EPAM допоміг перетворити будинок культури на Миколаївщині в тимчасову школу для дітей

На другому поверсі будинку культури функціонуватимуть п’ять класів для занять, а під час повітряних тривог діти та педагоги зможуть продовжувати уроки у підземному осередку з ігровими зонами в укритті, відзначається в пресрелізі.

На першому поверсі тимчасової школи розташований освітній центр «Вулик» для позакласних активностей школярів. Зокрема, там учні зможуть відвідувати науково-дослідницький гурток у форматі STEM. Для цього у просторі є пристрої для 3D-моделювання, робототехніки, біотехнологій і створення хімічних проєктів. До створення освітнього простору школярі в Ольшанському з 2022 року навчалися дистанційно через напружену безпекову ситуацію та відсутність укриття у місцевому ліцеї. 

«Можливість проводити повноцінні офлайн-заняття — це велика подія для нас, бо наші діти вже четвертий рік поспіль бачать учителів і однолітків на уроках через екрани ноутбуків… Але найбільший виклик зараз — це соціалізація школярів. Їм треба навчитися взаємодіяти в класі», — розповіла директорка Ольшанського ліцею Ірина Будикіна. 

Ремонт і облаштування навчальних зон у будинку культури за підтримки ЕРАМ обійшлися у понад 3 млн гривень. Окрім цього, деякі роботи проводили коштом громади. Надалі місцева влада планує продовжити ремонт і дооблаштування ще кількох класів тимчасової школи у будинку культури. 

«Війна забирає у дітей можливість навчатися в нормальних умовах. За даними МОН, понад 300 шкіл зруйновано повністю, ще понад 3700 — пошкоджено. Це не просто цифри — це зруйновані дитячі мрії і виклик для майбутнього країни… Можливо, саме зараз, серед учнів школи в Ольшанському — наші майбутні колеги — ті, хто створюватиме новітні технології для відновлення та захисту України», — прокоментував проєкт Дмитро Якимець, керівник ESG-проєктів в EPAM Україна. 

За даними Міністерства освіти і науки, на Миколаївщині у новому навчальному році виключно дистанційно навчається на понад 12 тисяч дітей менше, ніж навесні 2025 року.